朋友圈“病毒式”傳播怒斬人販，背后的真正目的是？

互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+既需要政府統(tǒng)(tǒng)籌規(guī)(guī)劃，適度適時(shí)開(kāi)放資源，又需要傳統(tǒng)(tǒng)企業(yè)(yè)和新興創(chuàng)(chuàng)業(yè)(yè)者共同做大蛋糕，實(shí)(shí)現(xiàn)(xiàn)企業(yè)(yè)、產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)、以及所有行業(yè)(yè)之間的交匯貫通。與工業(yè)(yè)時(shí)代截然不同，互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)時(shí)代的關(guān)(guān)鍵詞不是規(guī)(guī)模與集中，而是開(kāi)放與合作。

5月10日，克強(qiáng)(qiáng)總理指出”加快發(fā)(fā)展現(xiàn)(xiàn)代職業(yè)(yè)教育，是發(fā)(fā)揮我國(guó)巨大人力優(yōu)(yōu)勢(shì)、促進(jìn)(jìn)大眾創(chuàng)(chuàng)業(yè)(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)(chuàng)新的戰(zhàn)(zhàn)略之舉“，以此可見(jiàn)職業(yè)(yè)教育的重要性已經(jīng)(jīng)升級(jí)至戰(zhàn)(zhàn)略層面。事實(shí)(shí)上，以及現(xiàn)(xiàn)代意義上的職業(yè)(yè)教育課程的建立，在很大程度上得益于工業(yè)(yè)革命。

“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”到“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)—”與“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)x”，各種對(duì)“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”解讀甚至是曲解與片面的。沒(méi)有整體觀的解讀構(gòu)(gòu)成了各種“‘互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+’悖論”，讓讀者陷入一種似是而非的認(rèn)(rèn)知?？偨Y(jié)(jié)了“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”的八個(gè)悖論，目的還是讓大家對(duì)“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”有一個(gè)更深的認(rèn)(rèn)識(shí)。

在“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”時(shí)代，不管與互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)融合得有多深，也得遵循最根本的商業(yè)(yè)規(guī)(guī)律：以市場(chǎng)為導(dǎo)(dǎo)向，以需求為核心，精益求精做產(chǎn)(chǎn)品和服務(wù)(wù)。把握好變與不變的分寸與節(jié)(jié)奏，方能真正飛起來(lái)

“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”將成常態(tài)(tài)，每一個(gè)社會(huì)及商業(yè)(yè)階段都有一個(gè)常態(tài)(tài)以及發(fā)(fā)展趨勢(shì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)(wǎng)+”提出之前的常態(tài)(tài)是千萬(wàn)企業(yè)(yè)需要轉(zhuǎn)(zhuǎn)型升級(jí)的大背景，接下來(lái)一段時(shí)間，“互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)+”在宏觀方面會(huì)有十個(gè)大的發(fā)(fā)展趨勢(shì)。